学ぶことは、楽しいこと。
その楽しさを伝えたい！

教員になるならサツダイ！？

辻崎さん：

先生もサツダイ出身ですよね？どうしてサツダイを選んだんですか？

中島先生：

僕も辻崎さんと同じく、高校は商業系。担任や所属していた野球部の監督がサツダイ出身で、サツダイに行けば先生になれると思って。先生たちには、ひととして大切なことや商業の面白さを教えてもらったことも、教員をめざした理由の一つ。高校野球の指導者にもなりたかったしね。

辻崎さん：

私は単純に中学?高校がすごく楽しかったから！それを子どもたちに伝えたくて、教員をめざすことにしたんです。勉強するうちに、生徒と向き合う難しさもあるけど、やりがいもある良い職業だなと感じました。サツダイは、商業と情報の2つの教員免許が取れるのが良かった。

中島先生：

僕自身も、大変さもすばらしさもたくさんある仕事だと感じた。だから、教員をめざす学生を支えよう。一緒に歩もうと決意して、高校から大学の教員になったんだ。

教科に迷ったらレイターマッチング制度。

中島先生：

辻崎さん、1年生のときはスポーツ文化専攻だったんだよね？

辻崎さん：

そうなんです。スポーツをやっていたので、体育の先生もいいなって。でもやっぱり商業の勉強が面白かったので、レイターマッチングを活用して2年生から経営学専攻にしました。

中島先生：

すごくいい制度だよね。教員だけじゃなく、いろいろな職業の進路に対して選択肢が広がる。高校生で得意不得意を見極めるって、なかなか難しいから。

教職センターがあって良かった。

辻崎さん：

教職センターができて、同学年以外のつながりができたのは良かったです。教科は違っても目標は同じ。試験の勉強も、みんな頑張っているから私も！という気持ちになれました。

中島先生：

朝から夜まで頑張っていたよね。普段ほんわかしているけど、負けず嫌いや厳しい一面も見えた。先生って優しいだけじゃダメだから、この経験は今後に生きると思うよ。

辻崎さん：

先生が勉強に付き合ってくれたり、高校の現場のことを教えてくれたりしたの、心強かったです。

中島先生：

辻崎さんは生徒の視点で考えるのが上手だと思う。そこをこれからもっと伸ばしていってほしいな。